Средний результат российских обучающихся 15-летнего возраста за период с 2000 по 2018 годы: – повысился по читательской и математической грамотности; – практически не изменился по естественнонаучной грамотности. Россия относится к группе стран (двенадцати из семидесяти девяти), в которых произошли позитивные изменения в двух образовательных областях. На фоне позитивного тренда за все циклы исследования в период с 2015 по 2018 годы наметилось снижение среднего результата российских обучающихся по читательской грамотности. Изменения в результатах российских обучающихся по математической и естественнонаучной грамотности не являются значимыми и находятся в пределах ошибок измерения. Полученные в 2018 году результаты требуют детального анализа с целью определения причин проявления в последние годы неустойчивых тенденций развития.
Переключатель версий
Апрель 2024
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |