Паспорт продукта ИОД
|
№ п\п |
Критерий |
Описание |
|
1 |
Полное название продукта |
Рабочая программа по учебному курсу «Технология» «УРОКИ РЕМОНТА» Предпрофильная программа для 9 классов. Элективный курс (курс по выбору). |
|
2 |
Тематическое направление (указать номер) |
6 |
|
3 |
Актуальность (проблема, решаемая внедрением данного продукта, соответствие современным тенденциям развития образования) |
В примерной программе по технологии, основанной на федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования второго поколения отводится 8 часов на изучение темы технологии ремонтно-отделочных работ. С одной стороны занятия по технологии имеют практическую направленность, с другой стороны незначительное количество времени на их практическую реализацию. Вместе с тем приоритетными методами обучениями, отмеченными в стандартах второго поколения, являются практические работы, лабораторно-практические работы, упражнения и метод проектов. Овладение необходимыми умениями в технологии ремонтно-отделочных работ будет успешнее, если обучающиеся на практике попробуют применить базовые приемы ручного и механизированного труда ремонтно-отделочных работ. |
|
4 |
Концепция продукта (идея, способы реализации) |
Овладение обучающимися умениями и приобретение знаний в области ремонтно-отделочных работ через учебно-исследовательскую и проектную деятельность. |
|
5 |
Новизна (в чем отличие от имеющихся аналогов, в чем инновационность) |
Занятия ремонтно-отделочных работ имеют практическую направленность, реализация которых осуществляется через метод проектов. |
|
6 |
Востребованность (кто может использовать, область применения) |
Учителя технологии, общеобразовательные учреждения. |
|
7 |
Условия реализации(какие необходимы ресурсы, каковы ограничения, трудоемкость, риски) |
Педагогические кадры, ремонтно-отделочный инструмент и материалы, помещение для ремонта, компьютерный класс для поиска информации и создания презентаций. Проведение занятия желательно в «изолированном» помещении или в вечернее время перед выходными днями, чтобы не нарушать учебный процесс. |
|
8 |
Результативность (какие изменения произошли после внедрения инновации) |
Учащиеся приобрели знания и умения использования ремонтно-отделочных инструментов и материалов. |
|
9 |
Эффекты(какие произошли (возможны) дополнительные изменения, не связанные напрямую с целью, задачами инновации) |
В ходе реализации программы, в реальных условиях на реальном объекте, ремонтируется школьное помещение. (Что позволяет реализовывать Федеральный компонент государственного образовательного стандарта второго поколения) |
|
10 |
Аннотация продукта (для размещения в аннотированном перечне продуктов ИОД по итогам Ярмарки, не более 2 абзацев) |
Рабочая программа «Уроки ремонта» является практической, профориентационной программой для учащихся 9 класса. Цель программы: овладение обучающимися простейшими технологиями и компетенциями ремонтно-отделочных работ. Реализация программы через учебно-исследовательскую и проектную деятельность. |
